Esta
proposta insere a Educação na perspectiva da "Arte e resistência",
valorizando a Arte como estratégia educativa e a escola como
"território" de criatividade que merece fazer parte do mapa das artes
de santa teresa.
O uso de cartões postais deve proporcionar
aos estudantes um percurso lúdico através de representações e memórias de
territórios diversos, bem como estimular que representem e apresentem a própria
escola de forma criativa.
A
proposta consta de duas etapas:
1) Atividade prévia na perspectiva da arte-educação com estudantes e professores
da escola, já acertada com a Direção, a partir da exploração de cartões
postais com técnicas de colagem e desenho, culminando com elaboração
coletiva de um cartão postal da escola;
2) Os resultados desse laboratório criativo serão expostos em varais na calçada em
frente à escola, durante o evento "Arte de portas abertas", a ser realizado nos dias 1º e 2 de setembro. Nas manhãs de sábado e
domingo, estaremos conversando com o público passante sobre arte e educação.
FOTOS DA PRIMEIRA ATIVIDADE COM A TURMA 1401
Todos trabalharam com postais de sua escolha, papel A4 e materiais diversos para colagem e desenho. A turma se envolveu de forma bem animada com a atividade e todos buscaram dar seu melhor!
FOTOS DA SEGUNDA ATIVIDADE COM A TURMA 1401
Na
segunda atividade com a turma 1401, foi proposta a realização de um trabalho
coletivo: elaborar um cartão postal da escola a partir de uma foto da fachada
principal da escola, com desenho e colagem.
Inicialmente,
os alunos se reuniram por interesse em relação a: desenho; imagens de pessoas;
imagens de coisas; e cores. Foram distribuídos materiais para cada grupo,
respectivamente: lápis de cor, canetas hidrocor e bastões de cera; recortes com
imagens de pessoas e outros materiais do gênero para recortar; recortes de
objetos, coisas e animais, além de materiais para recorte; e papéis coloridos,
assim como recortes e catálogos coloridos.
Os subgrupos
trabalharam a seleção e preparação dos materiais para em seguida fazerem a
montagem do painel em papel quarenta quilos. O subgrupo dos desenhos acabou por
montar um painel a parte, a partir de um desenho da escola e ao final recebeu
colaborações dos demais subgrupos, que primeiramente se concentraram na montagem
do painel proposto a partir da foto da escola.
O
processo e os resultados deste encontro podem ser vistos nas fotos a seguir:
PARABÉNS À TURMA 1401!!!
